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那些因书而闪亮的日子
浏览次数: 1751 发布时间:2013-3-4
  

《中国教育报》(2013-7-9)    作者: ■王珺     (校长杜海宽推荐)

      在读书人眼里,连缀日子的不是别的,而是散发着独特气息的书页。所以,过完一年,读书人要清点的,必是一本本高高摞起的书。望着书脊上那些闪亮的名字,逝去的日子,也因书里的故事、观点以及书外的感慨、凝思而有了光泽。

      作为一份谈论读书的周刊,我们要清点的是一个个与书相关的选题、版面、稿件。

       2012,我们倡导先进的教育理念,用好书与读者相伴。

       3月,美国杰出教师雷夫来华,以此为契机,我们推出了“雷夫与《第56号教室的奇迹》特别报道”,力求传递“奇迹,在平凡中缔造”这一观点。

       4月,读书的节日紧锣密鼓,我们推介了一批儿童文学、儿童哲学的经典书籍。

      “课外阅读”不仅介绍青少年读物,还为教师提供引导学生阅读的方法,构建帮助教师了解儿童的渠道。

      “教师书房”承担着引领教师专业成长、精神成长的使命,为教师提供了一份长长的必读书目。

       2012,我们追踪新闻热点,守护读书理想。

      通过《一份理想主义书单引发的热议》,我们探讨应试教育语境下,中学生读书的困境与出路,期待由一所中学的艰深书单,唤起更多教师、教育管理者对“应试”与“素质”、拒绝读书与自由阅读这些问题的深度思考。

      我们让暑期成为一段读书的旅程,策划了“暑期阅读之旅”系列特刊,倡导“做一个幸福的读书人”的理念。从读什么、怎样读、如何指导学生阅读等角度,与读者共赏旅途风景,体验阅读的乐趣,收获阅读的感悟。

      2012,我们发现新鲜的读书经验,弘扬读书精神。

      山东临邑“打开农村学校尘封的图书室”,南京十三中“把图书馆搬进教室”,徐州市铜山区教师阅读文化的构建,甘肃庆阳“教育局长推动的校园阅读”……从这些鲜活的基层经验中,我们欣喜地看到,读书的种子正在各地教师、教育管理者的努力下,发芽、生长。

      2012,通过阅读,解决人生疑惑;在阅读中,重新理解教育。在对意义的追问下,我们与读者于书里相遇,共读一个故事;再在书外切磋,进行思想的激荡。这一切,如此美妙,构成了2012年读书周刊的主旋律。

      2013,让我们一起带着好书上路。
 

 

 
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