2018年12月16日 星期日 首页 校园动态 党建之窗 德育教育 教学教研 体艺心理 师生荣誉 招考信息 公示公告 学习交流  
党员学习材料(李金柱推荐)
包33中选修课抢课入口
包33中音体美抢课介绍!!!!!!
● 包33中校友名录征集启事
 

希望 方向 绽放-------“五四运动”96周年纪念活动演讲
浏览次数: 1252 发布时间:2015-5-5
  

      2015年5月4日是“五四运动”96周年纪念日和官方的第66个青年节,我校党总支、团委、关工委联合举行纪念活动,利用升旗仪式,由我校党总支组织委员、总务处副主任王伟东老师做了题为《希望  方向  绽放》的演讲,以下是王伟东老师的演讲稿:
各位老师,同学们:
      大家上午好,今天是五四青年节,今天是官方的第66个青年节。在这里我先祝大家节日快乐,今天我想讲一讲与青年比较接近的一个词语那就是青春, 青春是个永远说不完的话题,我们怎样渡过我们美好的青春呢?首先我给大家讲一个小故事。
      一个女孩到南国求生,身上却布满了伤痕。当她站在一座二十几层高的大楼顶上要告别这个世界时,她看到了东方喷薄而出的一轮朝阳,心跳蓦然加快。在决定生死的刹那间,她发现失败者和成功者沐浴着同一个太阳的光芒。也许,再坚持一下,她也会有成功的希望!于是,她乘着生命的彩练,又回归到青春的起跑线上。她终于获得了成功并成为了全国知名的人物。
      是希望挽救了这个一度脆弱失望的女孩。希望,是一种力量,是一次升华,是一个飞跃,是一架阶梯。青年人在生活中,难免会陷于一种困境而感到失望。一位哲人说,人生之路是由失望和希望串起来的一条项链,因此才多姿多彩。在失望时萌生希望,就会让人驱散心中的浓雾,拥抱一片湛蓝的晴空;让人摆脱沉沉的阴影,去步入一个崭新的天地。失望让人压抑、痛苦,倍受折磨;希望让人振奋、欣喜,跃跃欲试。生活不是一幅呆板的平面画,而是一做立体的雕塑。所以说希望总与失望长伴,它们是双胞胎,几乎从不分离。愚昧的人会被压在失望的高山下感伤和叹息;明智的人会从失望的山下向山上攀登,看到另一片天地。人生之路是由失望和希望铺筑而成的,不可能总是一帆风顺。因为人不能在人生路上跳着走,那是一种畸形的人生。希望是一种宝贵的金属,常常要从失望里提炼出来。失望并不可怕,怕的是不会运用失望。年轻人在希望中生活,在追求希望中成熟。青春之所以美好,是因为希望是你的锦绣,是你灿烂的前程。
  人的生活方式有三种:第一,是像草一样活着。虽然你依然一天天在生长,无时无刻不在吸收阳光,但草毕竟是草,再怎么生长,别人也可以踩过你,更不会因为你被踩了而怜悯你;第二种是像花一样活着。享受露水的滋润,阳光的抚慰,拥有最美丽的花瓣,招来人们的观赏。然而,花到底是花,只能用于观赏,如果人们愿意,可以随意将你摘下,等枯萎了,毫不留情地扔出窗外,任人踩踏;第三种,是像参天大树那样活着。你,在人们眼中高可比于天,高大的树干,翠绿的树冠,是你骄傲和受人仰视的资格,即使已经死去,依然是栋梁之材,生前死后,都是最美丽的风景,这才是一个人一生的最高标准。是大树,就应该狂风骤雨吹不倒,百经挫折而不馁,这才是大树应有的气慨!
  我们的人生只有一次,要拼,可如果我拼了,失败了怎麽办?
接下来我讲第二个故事。以色列这个国家,有一种植物很美,植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看这玫瑰根本不象玫瑰,它就象枯草。以色列朋友跟他说:不要着急,把它带回到你们中国大陆,放在水里,连续观察它八天,你一定会发现它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起来,发现枯草中间一个嫩芽爆发出来了。有点生命力但不美。第二天早上,最里面一个花瓣打开了,第三天第二个花瓣打开了,第四天第三个花瓣打开了,你发现它有点美了,到第八天所有的花瓣依次打开了,你发现它真的很美。假如有个邻居在第八天到了你家里,你很兴奋地跟他说:哥们多美的玫瑰,请问他有没有感觉?没有?为什么?因为他只看到了一个结果。
  这个故事告诉我们:结果只是一瞬间的事,成功了喜悦一下结束了,失败了痛苦一阵结束了,都会过去的。人生最重要的是那个美妙的过程。
  上面的故事我提炼了三个关键词:希望  方向  绽放
我相信我们每个人只要满怀希望,找准方向,努力绽放,就一定不会辜负我们美好的青春。
      最后我想对全校老师和同学说,青春不仅是年龄上的年轻,他更应该是一种心态,它代表着一种力量和精神,同学们让我们珍惜青春,拥抱青春,老师们,或许我们已经不再拥有清楚地年纪,但我们可以永远拥有青春的心态和能量,最后希望我们的校园永远充满青春的气息。

王伟东老师演讲情况

学生们认真聆听演讲

 
善良就是心底最柔软的那一块(民生观)
5G将渗透到社会生活每个角落
唐诗的自然精神
中小学教师专业发展之路怎么走
以美育培养时代新人(以美育人)
深触经典的灵魂(五洲茶亭)
教育之美在心与心的交流
教师阅读如何方能“学以致用”
在文字深处看到自己
我们为什么要上学
“我还能再往前走一步吗?”